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学钢琴,踩踏板容易,踩好了可不简单~

标签:钢琴,踩踏,踏板,容易,好了,可不,不简单,简单 发布时间:2019年10月11日 点击64次 来源:二手钢琴回收
讲技术,踏板自己的技术含量实在是太低了。一踩一松不就完了,这多简单!但不少钢琴先生都感叹:“踏板是最难教的!”尤其到了较高级的程度,假如仅仅告诉门生什么地方踩、什么地方抬更是毫偶然义的,由于决定统统的不是脚,而是耳朵! 我们不能只知道踏板可以使声音在手指脱离琴键后得以连续(这点连初学钢琴的小孩都知道,那是由于压在琴弦上的制音器被踏板的联动装配顶起,不会由于琴键的抬起而着落止音)。 我们更应该知道的是,在所有的制音器都被踏板顶起之后,钢琴内几百条琴弦都会受到击响之音的声波激发而产生振动(或称共振、谐振或共鸣),这是踏板对于钢琴声音的伟大作用。 钢琴踏板正是行使了泛音谐振的特征,使其声音变得更丰满、更浑厚、更多彩、更响亮、更延伸、更悦耳。合理而巧妙地使用踏板,绝对是使钢琴发出“好声音”至关紧张的手段。 那么如何用听觉来主导踏板?必要细致是三个环节。 一:分辨 肯定要敏感地分辨用踏板与不用踏板在声音上的区别。就是弹奏单音河北人事考试信息网,两者的区别都很显明,更不要说和弦了。分辨之后还必要去感受和品味,既要会品味有踏板参与的、具有雄厚泛音的“好声音”,更要会品味没有踏板参与的、纯净的“好声音”。 许多学习者在初次接触踏板感受到了加踏板后声音的美感,便从此养成对踏板的依靠,以至越用越多、越用越滥。 对于已有此风俗之人,肯定要静下心来,听一听没有踏板的琴声,那才真是未添加任何“佐料”的原汁原味的、纯粹的钢琴之“美”! 二:实验 经过分辨,有了对“有踏板声音”与“无踏板声音”的听觉感受,渐渐建立了明晰的音响概念。在作品中如何运用金属屋面防水,就必要在练琴实践时通过耳朵来作出抉择。由于在乐谱中是找不到踏板用法的答案,也不存在固定不变的或放之四海而皆准的踏板用法,更何况不同的踏板用法肯定是伴随着不同的触键。 即使面前目今的乐谱标注了踏板的记号,也不可不用耳朵、不经过思考地盲目照章办事。且不说这些记号多为乐谱编订者以小我意志加上的,就是出于原作者的标注,也并非必要肯定照办。 既要考虑到作曲家时代的乐器与今天乐器的区别;也要考虑到作曲家自己的随意性,使得有些标注未必合理。即使像肖邦如许自身也是演奏家的作曲家,其踏板记号也常有可商榷之处。 对于专业人士,踏板的基本用法应该已经解决了,一样平常不太会出现“用对”与“用错”的题目。此时就要将如何用踏板的题目提拔至艺术层面,即在不同时期的作曲家、不同风格的作品中,根据本身对音响和音乐形象的理解来抉择和运用,渐渐加深对声音的预知能力,知道如何用“更好”。 三:随时调整 比起声乐或管弦乐器,钢琴最令人头疼的是:一旦声音发出,便是“开弓没有回头箭”,想再调整一下不写意或不到位的地方几乎无可能。 每一个要上台演奏的人,都可能会碰到一台陌生的钢琴和一个陌生的音响环境。除了随时调整本身风俗的触键之外,随时调整踏板的用法可能更紧张。 每位钢琴家都会有这种体验:不用踏板太干,用了踏板太混。于是便天然形成了一些模棱两可的踏板用法,如四分之一、二分之一、四分之三或是抖动踏板技巧,而这些踏板用法均为受听觉所教唆而来。 踏板的作用至关紧张,它既不显眼,也无从炫技,却时时左右着声音的体现,也时时彰明显演奏者的水平。巨大的拉赫玛尼诺夫说:“我们一辈子都在学习如何使用踏板,这是高级钢琴教育的最困难的领域。”大师之言,醍醐灌顶。

 

讲技术,踏板自己的技术含量实在是太低了。一踩一松不就完了,这多简单!但不少钢琴先生都感叹:“踏板是最难教的!”尤其到了较高级的程度,假如仅仅告诉门生什么地方踩、什么地方抬更是毫偶然义的,由于决定统统的不是脚,而是耳朵!

我们不能只知道踏板可以使声音在手指脱离琴键后得以连续(这点连初学钢琴的小孩都知道,那是由于压在琴弦上的制音器被踏板的联动装配顶起,不会由于琴键的抬起而着落止音)。

我们更应该知道的是,在所有的制音器都被踏板顶起之后,钢琴内几百条琴弦都会受到击响之音的声波激发而产生振动(或称共振、谐振或共鸣),这是踏板对于钢琴声音的伟大作用。

钢琴踏板正是行使了泛音谐振的特征,使其声音变得更丰满、更浑厚、更多彩、更响亮、更延伸、更悦耳。合理而巧妙地使用踏板,绝对是使钢琴发出“好声音”至关紧张的手段。

那么如何用听觉来主导踏板?必要细致是三个环节。

一:分辨

肯定要敏感地分辨用踏板与不用踏板在声音上的区别。就是弹奏单音,两者的区别都很显明,更不要说和弦了。分辨之后还必要去感受和品味,既要会品味有踏板参与的、具有雄厚泛音的“好声音”,更要会品味没有踏板参与的、纯净的“好声音”。

许多学习者在初次接触踏板感受到了加踏板后声音的美感,便从此养成对踏板的依靠,以至越用越多、越用越滥。

对于已有此风俗之人,肯定要静下心来,听一听没有踏板的琴声,那才真是未添加任何“佐料”的原汁原味的、纯粹的钢琴之“美”!

二:实验

经过分辨,有了对“有踏板声音”与“无踏板声音”的听觉感受,渐渐建立了明晰的音响概念。在作品中如何运用,就必要在练琴实践时通过耳朵来作出抉择。由于在乐谱中是找不到踏板用法的答案,也不存在固定不变的或放之四海而皆准的踏板用法,更何况不同的踏板用法肯定是伴随着不同的触键。

即使面前目今的乐谱标注了踏板的记号奥龙驾驶室总成,也不可不用耳朵、不经过思考地盲目照章办事。且不说这些记号多为乐谱编订者以小我意志加上的,就是出于原作者的标注,也并非必要肯定照办。

既要考虑到作曲家时代的乐器与今天乐器的区别;也要考虑到作曲家自己的随意性,使得有些标注未必合理。即使像肖邦如许自身也是演奏家的作曲家,其踏板记号也常有可商榷之处。

对于专业人士,踏板的基本用法应该已经解决了,一样平常不太会出现“用对”与“用错”的题目。此时就要将如何用踏板的题目提拔至艺术层面,即在不同时期的作曲家、不同风格的作品中,根据本身对音响和音乐形象的理解来抉择和运用,渐渐加深对声音的预知能力,知道如何用“更好”。

三:随时调整

比起声乐或管弦乐器,钢琴最令人头疼的是:一旦声音发出,便是“开弓没有回头箭”百度优化,想再调整一下不写意或不到位的地方几乎无可能。

每一个要上台演奏的人,都可能会碰到一台陌生的钢琴和一个陌生的音响环境。除了随时调整本身风俗的触键之外,随时调整踏板的用法可能更紧张。

每位钢琴家都会有这种体验:不用踏板太干,用了踏板太混。于是便天然形成了一些模棱两可的踏板用法,如四分之一、二分之一、四分之三或是抖动踏板技巧,而这些踏板用法均为受听觉所教唆而来。

踏板的作用至关紧张,它既不显眼,也无从炫技,却时时左右着声音的体现,也时时彰明显演奏者的水平。巨大的拉赫玛尼诺夫说:“我们一辈子都在学习如何使用踏板,这是高级钢琴教育的最困难的领域。”大师之言,醍醐灌顶。

 

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